miércoles, 30 de octubre de 2024

la convivencia escolar

CONVIVENCIA ESCOLAR

La convivencia escolar se construye a través de las relaciones que se producen entre todas las personas que forman parte de la comunidad educativa. Será positiva si esta construcción se realiza desde el respeto, la aceptación de las diferencias y de las opiniones de todos en un plano de igualdad.

¿EN QUE NOS BENEFICIA? 


Mejorar y potenciar los aprendizajes académicos. Un ambiente y un clima de seguridad aportan al alumnado un factor de calidad que es imprescindible para construir un proyecto de desarrollo personal integral.

SE CARACTERIZA POR

Ser armoniosa y sin violencia, Construir relaciones de amistad y apoyo mutuo, Desarrollar empatía, Resolver conflictos a través del diálogo y la escucha, Fomentar el sentimiento de pertenencia y seguridad. 

 


ESTRATEGIAS PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR

 ESTRATEGIAS PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR 


Que son las estrategias para la convivencia escolar:Sabemos que una de las etapas de mayor repercusión para el ser humano es la de escolaridad, incluso suele ser uno de los aspectos que más secuelas a nivel cognitivo y a nivel personal dejan en el desarrollo de los individuos. Por esto, las estrategias para fortalecer la convivencia escolar resultan ser unas de las mejores acciones que se pueden tomar para lograr una sana convivencia.





 Algunos ejemplos de estrategias para la convivencia escolar son:1. Establecer expectativas claras:

Al comienzo del año escolar, es importante que el docente establezca expectativas claras sobre el comportamiento en el aula. Las cuales deben ser realistas y coherentes con la edad y el nivel de madurez de los y las estudiantes.

 2.Trabajar en equipo:

Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo en el aula. Los estudiantes son más propensos a respetar las normas del aula si se sienten parte de una comunidad colaborativa.

3. Mantener una actitud positiva:

Mantener una actitud positiva en el aula y fomentar el respeto y la colaboración. Los estudiantes son más propensos a imitar el comportamiento y la actitud